CRÉATION DE CONTENU
- Sous-groupe des orthophonistes du secondaire du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
Collaboratrices et collaborateurs
- Florence Augustin, M.Sc., orthophoniste
- Alexia Ballard, M.P.O., orthophoniste
- Natacha Beausoleil, M.O.A, orthophoniste
- Jessie Chamberland, M.Sc., orthophoniste
- Véronique Chantal, M.P.O., orthophoniste
- Bianca Ducas-Pouliot, M.P.O., orthophoniste
- Nadine Ganier, M.O.A., orthophoniste
- Aline Garcin, orthophoniste
- Virginie Jolliet, orthophoniste
- Gianna Métellus, M.P.O., orthophoniste
- Aurélie Méthot, M.P.O., orthophoniste
- José Pouliot, M.O.A., orthophoniste
- Jacinthe Toupin, M.P.O., orthophoniste
Résumé
La © GRIF est un outil qui propose une liste d’impacts fonctionnels (IF) possibles du trouble développemental du langage (TDL) à un âge donné, outil à partir duquel le·la jeune, ses parents et les intervenant·e·s du milieu scolaire ou de l’extérieur peuvent se questionner pour déterminer « l’empreinte », le profil personnalisé des IF du·de la jeune (sa griffe) à un moment donné.
Le présent outil liste des IF possibles du TDL pour les élèves du 1er cycle du secondaire.
Le contenu complet est diffusé en français.
Accéder à l'outil d'évaluation.*
Accéder au canevas de notation.*
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Informations techniques
| Format | Précision technique | Date de retrait |
|---|---|---|
| Outil d'évaluation et canevas de notation | 20 pages et 4 pages | S.O. |
Contact
- Adolescent
- Impact fonctionnel
- Trouble développemental du langage (TDL)
- Secondaire
- Plan d'intervention