Voir notre POLITIQUE DE CONFIDENTIALITÉ.
Le ministre de l’Éducation, M. Jean-François Roberge, s’est adressé aux orthophonistes pour l’occasion.
Montréal, le 28 janvier 2020 – C’est le vendredi 24 janvier dernier que se tenait une importante formation sur le trouble développemental du langage (TDL) dédiée aux orthophonistes du Québec. Pour l’occasion, plus de
700 orthophonistes de partout au Québec, se sont rassemblés afin d’assister à cette journée de formation
organisée par l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (OOAQ).
«Au Québec, 7 % des enfants sont touchés par le TDL. Ce trouble est présent dès la naissance et le restera tout au long de la vie. Il se manifeste par des difficultés importantes de langage et de communication qui ont des impacts sur leurs apprentissages et sur leurs relations interpersonnelles, pour ne nommer que ceux-là. C’est d’ailleurs principalement sur ces impacts fonctionnels qu’a porté la formation. Il est ainsi primordial que les orthophonistes du Québec disposent de l’information la plus récente sur le sujet afin qu’ils puissent intégrer le tout dans leur pratique clinique et porter un message cohérent dans l’ensemble de leur milieu de pratique», a affirmé le président de l’OOAQ, monsieur Paul-André Gallant.
Les orthophonistes sur place ont donc pu assister à une présentation de la définition du TDL, des critères
diagnostiques et des impacts fonctionnels faisant consensus à l’international, à un panel de discussion ainsi qu’à un atelier sur ces impacts fonctionnels et les outils permettant de les identifier.
Invité à s’adresser aux orthophonistes lors de cet important événement, le ministre de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur, monsieur Jean-François Roberge, a profité de l’occasion pour souligner l’importance des services professionnels offerts par les orthophonistes au sein du réseau de l’éducation et de
celui de la santé et des services sociaux.
Avec un taux de participation aussi important, l’OOAQ est ravi du succès de cet événement de formation
auprès de ses membres et compte bien renouveler l’expérience. Une formation ayant pour thème «L’audiologie : au-delà de l’audiométrie!» dédiée aux audiologistes aura d’ailleurs lieu au mois de mars
prochain.
Le trouble développemental du langage (TDL) est défini comme un problème de langage persistant ayant un
impact significatif sur l’intégration sociale et la réussite éducative. Auparavant appelé dysphasie, audimutité
ou trouble primaire du langage, les efforts internationaux récents ont accru la prise de conscience du
consensus autour du terme TDL auquel l’OOAQ a adhéré.
L’OOAQ est un organisme régi par le Code des professions, dont la mission est d’assurer la protection du public au regard du domaine d’exercice de ses membres, soit les troubles de la communication, de la fonction auditive et vestibulaire et de la déglutition. Il est notamment chargé de contrôler l’accès aux professions d’orthophoniste et d’audiologiste, de soutenir le maintien et le développement de la compétence de ses membres et de surveiller leur exercice professionnel. L’OOAQ contribue également à l’amélioration de la qualité de vie de la population québécoise en s’impliquant dans différents dossiers publics en lien avec la santé et l’éducation. Il compte plus de 450 audiologistes et 2900 orthophonistes.